
MISIÓN
Formar estudiantes de nivel medio básico con habilidades de pensamiento crítico,
analítico y reflexivo mediante una sólida educación integral, humanística, física,
científica y cultural que permita desarrollar sus capacidades intelectuales y
afectivas; con el fin de aplicar el conocimiento en su entorno social a través de un
espíritu de innovación y superación permanente propios de su edad.

VISIÓN
Ser una institución de educación media básica reconocida por su excelencia en el
estado, caracterizada por un entorno positivo, inclusivo y colaborativo. Centrada en
el aprendizaje y el desarrollo académico del estudiante.

VALORES
Integridad
La unidad de las virtudes que como seres humanos debemos poseer en tanto
congruencia entre lo que decimos y lo que realizamos.
Responsabilidad
Asumimos la capacidad consciente, en virtud del conocimiento y preparación que
hemos adquirido como consecuencia de un beneficio social, lo cual nos exige una
acción moral coherente con la vida de nuestra institución y su naturaleza, así como
con la sociedad.
Honestidad
Tenemos la condición moral para actuar en correspondencia con nuestros
compromisos individuales e institucionales, de acuerdo con la misión, visión y
normas vigentes en nuestra Unidad Académica.
Solidaridad
Buscamos el bien de los otros, somos generosos con nuestro entorno humano y
natural y lo manifestamos en nuestro quehacer cotidiano.
Respeto
Practicamos de manera consecuente la aceptación del otro en su naturaleza,
decisiones, creencias y valores, dentro de los límites de la acción socializada.
Servicio
Asumimos el compromiso y la necesidad de ser, de sentirnos útiles y de coadyuvar
en el afán de construir, inducir, fomentar y cumplir las obligaciones propias de la
función o rol que desempeñemos.
Equidad
Generamos condiciones y mecanismos para que todas las personas tengan la
misma oportunidad de acceso y de beneficiarse de los servicios que ofrece nuestra
institución.
Humildad
Adoptamos procedimientos que, como institución y como personas facilitan la
sencillez en la comunicación tanto horizontal como verticalmente.
Libertad
Valoramos y ejercemos la posibilidad para autodeterminarnos en nuestro desarrollo
individual y colectivo dentro del contexto institucional.
Tolerancia
Adoptamos una actitud y acción de aceptación hacia la diversidad de quienes
piensan, creen y son diferentes, reconociendo esta diversidad como esencia de la
pluralidad y permitiendo así la convivencia entre nosotros para lograr objetivos
comunes.
Disciplina
Actuamos con disciplina en nuestro quehacer cotidiano, cumpliendo con el conjunto
de leyes y reglamentos que rigen a nuestra institución.
Capacidad
Demostramos talento y disposición en nuestras actividades diarias, comprendiendo
y ejecutando de forma correcta las acciones que se nos encomiendan.
Lealtad
Expresamos gratitud hacia los servicios que nos brinda nuestra institución,
demostrando lealtad en nuestra conducta.
Amistad
Establecemos vínculos que construimos con el tiempo. Nos basamos en la
confianza, lealtad, apoyo mutuo y respeto; siendo recíprocos en el cariño y el
cuidado.
Dignidad
Nos dedicamos a actuar con respeto hacia nosotros mismos y hacia los demás,
manteniendo una conducta íntegra, ética y coherente con nuestros principios que
refleje el valor y el respeto que merecemos en todo momento.
Compromiso
Nos esforzamos con dedicación, constancia y sentido ético en todo lo que hacemos,
demostrando nuestra lealtad hacia los valores y principios de nuestra institución y
sociedad; cumpliendo con nuestras obligaciones, promesas o responsabilidades.
Empatía
Nos ponemos en el lugar del otro, comprendiendo sus emociones, pensamientos y
necesidades, con respeto, sensibilidad y sin juzgar, para responder de forma
humana y solidaria.
Inclusión
Valoramos y respetamos las diferencias de cada persona, creando espacios donde
todos se sientan aceptados, representados y con las mismas oportunidades para
participar y desarrollarse plenamente.

POLÍTICAS INSTITUCIONALES
- Proceso de enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante
- Clima organizacional como factor en la calidad educativa
- Formación con valor agregado mediante programas complementarios
- Comunicación efectiva con la comunidad educativa
- Infraestructura óptima para el pleno desarrollo escolar
- Administración eficiente, transparente y moderna
- Evaluación permanente de la gestión escolar
- Profesionalización del personal docente y administrativo
- Respeto a los derechos humanos, laborales y al medio ambiente